爱的播种者
——记绵竹中学教师叶淑兰

　　干练不乏知性的打扮，简练而干脆的谈吐，浓密的黑发中夹杂着不少银丝，这就是业务精良、爱生如子、爱班如家的班主任叶淑兰老师留给人们的第一印象。然而正是这样一位朴实、普通的中学教师，凭着她那满脑子的钻劲，用她的执著与智慧，与她的同事一道托起一群群孩子“跃出龙门”，冲入清华大学、北京大学等一流的大学深造，许多小凤雏一举变成金凤凰。
　　三尺讲台天地宽
　　叶淑兰老师从教30年来，凭着对事业的执著追求，不断挑战自我，超越自我，事业不断飞升——从带普通班到基地班，叶淑兰老师培养出了一批批优秀的学生，特别是所带的2012级理科基地班（1）班在今年的高考中再创佳绩：高考总分德阳市前５名中，她的班上就占了2名；其中，被北大、清华录取的就有３名。
　　也许有老师会说，“把成绩最拔尖的学生给我，我也能带出这样甚至更好的成绩来！”其实不然，熟悉教育的人都知道，要说带班，管理学生，莫过于两类人最难：一类是成绩差，厌学又不服管的；一类是成绩拔尖，心理波动大的。
　　叶老师觉得，面对基地班学生，再用常规的方法去教育教学，肯定不行。创新，一定要创新！首先，是多方位、多角度去关心和爱护学生，让学生感受到老师对他的爱。其次，在教学方法上少教死知识，多教活方法。第三，创建良好的班集体，营造和谐向上的学习环境。第四，全面打造素质教育，丰富校园生活。教学之余，叶老师经常组织学生跑步、打球、歌咏。
　　作为班主任，叶淑兰还经常与其他任课老师沟通，征询班级管理意见，利用自己熟悉学生的优势加强任课老师与学生的沟通，树立任课教师威信，使整个班级教学管理最优化。她还主动做好“传、帮、带”，帮助提高青年教师的教育教学水平。
　　一分辛劳，一分收获。叶老师这些年付出的辛劳换来了许多令人艳羡的荣誉：德阳市劳模、绵竹市模范教师，所带的2012级1班也被评为绵竹市先进班集体……
　　爱的连心桥
　　“师长师长”，集老师与家长于一身。叶老师觉得，作为一名教师不仅仅要教好书，上好课，更要有爱心，掏真心，勤用心。
　　为了缓解学生的学习压力，提高学习成绩，叶老师总是尽量和学生们呆在一起，和他们讨论学习方法，交流学习体会，一起聊天唠家常，更多地了解学生的学习生活情况。班上有位学生学习非常努力，但是家庭比较困难。一次偶然，叶老师在了解到这位学生的情况和困难后，为了不影响他的学习，让他能够安心地学习，课后，叶老师主动找到这位学生谈心，并积极想办法为他争取到社会爱心人士的资助。同时，教育他在接受资助的同时，也要学会自己奋斗。
　　“叶妈妈”的无悔选择
　　叶老师与学生心对心的交流让她在学生心目中占据了独特的位置，学生毕业了，不得不离开老师奔赴各地，为各自的前程奋斗，这对于叶老师来说是最难过的时刻。每一个学生都已经装在了自己的心里，哪个学生性格比较外向，爱跟自己开玩笑；哪个学生爱坐在桌子上画画……叶老师的脑海里都装下了这一幕又一幕，现在这些活蹦乱跳有着自己个性的孩子就要远离自己，对于叶老师来说这无疑就是从她的心底把美好时光抽走。但是在学生面前，她依旧笑容可掬，目光温柔，鼓励大家要飞得更高。
　　学生们终于走了，当叶老师在办公室独自黯然伤神时，手机铃声忽然响起：“老师，感谢您伴我们度过的这段幸福时光，我们不论在哪里都会记得老师。”一条简短的手机短信，让叶老师的内心感到无比温暖。这些尚显稚嫩的孩子都是懂事的，给予他们光和热，他们都会收藏在自己的内心，然后回报给自己加倍的光和热。内心的这股暖流让叶老师的失落一扫而空，虽然仍有不舍，但她对于自己放飞的这群孩子已经很放心。
　　莘莘学子，悠悠我心。叶老师用她的心，用她的实际行动爱着她的事业，爱着她的学生，和所有绵竹中学教师一样，日复一日地重复着琐碎的平凡，在无声中放电发光，在宁静中守望爱的收获。