辛勤耕耘育桃李
　　——记南轩中学教师贺云英

　　阳光、谦和，从事教学工作已经26个年头，无论事情大小，她都能够静下心来耐心面对和解决。而她的耐心、细致和润物细无声般的关怀，照亮了学生们的人生之路。她，就是南轩中学历史教师贺云英。

　　●学生心灵的引路人

　　作为历史学科的教师当班主任的机会并不多，但因为贺云英的工作有特色，她已连续多年担任班主任，她把班主任定位为学生心灵的引路人。

　　“这不仅仅是一份工作，更是自己的生活。我们面前的每一个学生，都是父母捧在手里的珍宝。当这份托付放在我们手里的时候，我们当老师的怎样呵护都不为过，怎样疼爱都不为过！”贺云英在她的教学过程中，用爱心、耐心赢得学生的信任，打开了学生的心扉。  

　　2011年，眼看就要临近高考，作为班主任的贺云英发现班上一名女生的情绪有些不对。在随后和女生的交谈中得知，由于父母闹离婚影响了她的心情。知道这一切后，为了让这名女生能够尽快平抚情绪，以良好的状态参加高考，贺云英悄悄给女生的父母打了电话，并和父母面对面的沟通、交流，让他们暂时放下自己的矛盾而让孩子专心高考。最终，在贺老师和家长的共同努力下，这名女生放下包袱，顺利参加了高考。

　　●历史知识的传播者

　　“贺老师讲课，或从容有度，或激昂振奋，或一气呵成，课堂上，让学生沉浸在历史的长河中。”在同事眼中，贺老师身为历史科备课组长，身上有许多值得学习的地方。

　　长期担任高三毕业班的教学工作，班上的很多同学总说：我们喜欢贺老师，更喜欢贺老师的历史课！学生们简短朴实的话语和崇拜的眼神，是对贺老师最真实的评价。在学生们眼里，贺云英的知识渊博，情感丰富，她总能让人看到最美好的东西，通过她的课既获得了历史学习的能力，又开拓了视野，升华了感情，获得了享受。

　　贺云英非常热爱自己的工作，无论是备课教学还是培养学生的能力上，她都倾注了大量的时间和情感。在日复一日、年复一年的教学实践中，她将自己所耕耘的这片园地浇灌得芳香阵阵、硕果累累。