40年改革开放，让每一个孩子“有学上”“上好学”

——市政府教育督导室主任朱琦讲述绵竹教育发展的那些事

“穷不能穷教育，苦不能苦孩子。”改革开放40年，绵竹教育发生着天翻地覆的变化。

“绵竹早在1994年就率先在全省实现了基本普及九年义务教育、基本扫除青少年文盲，2001年，绵竹的教育走在了全省前列，被教育部评为全国幼儿教育先进市，这对当时的绵竹人来说，很有纪念意义。”11月12日，记者采访了绵竹义务教育均衡发展的见证人——市政府教育督导室主任朱琦。光阴荏苒，转眼间，朱琦从事教育工作38个年头，38年中他见证了绵竹教育事业由弱到强，实现质变的全过程。

1985年：

开始开展学前教育　村村办起了幼儿园

“1980年，我在板桥中学任教数学老师，当时绵竹到板桥全是泥路，只能依靠自行车上下班，教学条件也非常艰苦。”朱琦回忆道，以前的农村学校基本上都是借用寺庙、庵堂或破旧房子，办学条件简陋，加上农民家庭经济条件困难，生活艰苦，对于子女就学意识十分欠缺，隔三岔五就有学生辍学，绵竹整体教育形势不容乐观。直到1985年以后，对全县共263所学校（包含村小）实行大规模的危房改造，并且村村都办起了幼儿园，绵竹的教育从根本上改变了过去那种“一间房子，一个大娘，一群娃娃，哄着不哭”的落后局面，全县就学、教学环境有了极大改观。经过几年努力，1989年8月，绵竹被评为全国幼儿教育先进县；1994年，我市全面实现了普及九年制义务教育的目标，并被国家教委命名为全国首批“普及九年制义务教育县”。

2001年：

屡获国家级殊荣　走在全省前列

“2001年，当时党以重教为先，政以兴教为重，民以尊师为本，朱镕基总理正式提出实行义务教育以县为主的管理体系，在市财政的支持下，各校更加注重教学质量的提升，作为一名教育工作者，我很幸运，见证了绵竹教育欣欣向荣这一重要时刻。”朱琦说，2001年是个重要的时间转折点，是绵竹教育界具有里程碑意义的大事，它标志着在党的领导下绵竹教育以崭新的姿态跨入21世纪。

2001年后，国家正式提出务必完成“两基”，政府对教育投入明显增加，校园环境上，我市按照国家标准办学，城南中学、汉旺中学、拱星学校等全市大部分学校相继修建了教学大楼；教学上，逐步开展了理、化、生、音、体、美课程，并开始公招一大批专业教师，夯实了师资力量。2001年以后，我市连获众多殊荣：2001年第一示范幼儿园首次被评为“四川省首批省级示范幼儿园”；被省政府评为全省基础教育先进市；被授予义务教育示范县称号；2003年绵竹被教育部评为全国幼儿教育先进市、全省职业教育先进县、全省特殊教育先进县……全市教学育人氛围日渐浓厚，教学质量大步提升。

2008年：

5·12特大地震让绵竹教育蒙受巨大损失

朱琦说，进入21世纪以后，绵竹教育发展迅猛，但2008年突如其来的5.12特大地震，使我市教育系统蒙受了巨大的损失。地震造成全市教职工遇难105人，致残12人；学生遇难970人；致残1-4级106人。全市各学校建筑均受到严重破坏，倒塌房屋6435间，面积161689平方米，占总面积的27.3%；形成危房405559平方米，占总面积的68.6%；损毁各种教学仪器设备74176台（套）；损坏课桌椅63610套；损毁图书679183册，教育教学装备普遍被损，造成教育系统直接经济损失14.12亿元。

2010年：

5万名师生告别板房　搬进永久性校舍

“虽然大地震给大家带来了剧痛，但绵竹人民坚强不屈，立即投入到抗震救灾和灾后重建工作中。”说起5.12，朱琦记忆犹新。震后抗震救灾阶段，根据党中央、国务院统一安排，由江苏省对口援建我市灾后重建工作。市教育局按照市抗震救灾指挥部的安排，调动所有可以调动的人力和物力，最大程度地争取社会各界的支持和帮助，开展了灾民安置、板房建设、复学高考等工作，2008年9月1日，全市各级各类学校全面复课。随后，江苏投入17.9亿元，对全市83所学校（整体重建70所、部分重建13所）进行了重建，并花巨资用于教育教学设备配置、干部师资队伍充实与培训。2010年春季，全市所有学校重建任务全部完成，教育设施设备配备到位，绵竹5万余名师生告别板房，入驻永久性校舍。

震后十年：

绵竹教育涅槃重生　走向优质均衡发展

震后，我市更加注重各类教育协调发展，2010年，绵竹成为全国教育信息化建设试验区，2012年我市被评为全省首批义务教育均衡发展县，各个阶段的教育领跑四川，创建了西部教育高地。2015年，绵竹被正式命名为“全国学校体育联盟（教学改革）实验区”。在体育教学中，全市联盟学校在原有教学内容基础上，融入了“体育趣味课课练”，引入了“全员运动会”“特色课间操”等，极大地丰富了体育教学的形式和内容。

“震后十年，绵竹教育逐步从基本均衡走向了优质均衡，基本上让每一个孩子实现有学上、上好学。”朱琦说，绵竹广大教育工作者今后将继续坚持“以人为本、高品质均衡发展”的办学思想，奋力谱写绵竹教育新篇章，为中国梦的实现贡献绵竹力量。