——访市政协委员、绵竹市职业中专学校党总支副书记、校长贺于松

“党的二十大报告指出，统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位。这是继职业教育实现从“层次”到“类型”转变之后的新部署，为新阶段职业教育改革发展指明了前进方向、提供了根本遵循。”市政协委员、绵竹市职业中专学校党总支副书记、校长贺于松在接受记者采访时说。 

贺于松说，近年来，绵竹市职业中专学校在市委、市政府的大力支持和关心下取得了长足的发展，特别是在教学成果奖、教师教学能力大赛、班主任能力大赛、学生技能大赛等各项办学标志性成果方面不断有新的突破。但在主动融圈、助力地方经济发展等方面还存在一定差距。 

他建议，一是要加快构建“政府、中职学校、高职院校、优质企业”四维一体的绵竹特色职业教育人才培养模式，通过“中高职纵向贯通，政校企横向共育”构建育人闭环机制。二是要通过酿酒产教融合实训基地等项目建设，推进绵竹市职业中专学校搭建“一专业、一企业、一产业”的产教融合新形态，有效解决产教融合工学不畅和科教融汇能力不强的现实问题。三是要按照绵竹地方产业布局，进一步优化专业结构，走酒旅+、智能制造、现代化工三个专业集群发展之路，形成绵竹重点产业全产业链的人才培养和供给。四是要尽快出台《绵竹市推进现代职业教育高质量发展的实施方案》，突显绵竹支持职业教育高质量、特色化发展的政策优势，推动新时期职业教育高质量发展。