——访市人大代表、绵远学校副校长陈俊

特色课程是一种专门为满足学生个性化需求而开发的教育形式，它强调课程的独特性和创新性，为学生提供有别于传统课程的学习体验和知识积累。近年来，我市各学校围绕特色课程，因材施教，开设了绵竹年画、舞蹈、体育、音乐、美术、攀岩等特色课程，通过多元化的教学模式，不断挖掘学生潜力，助力学生全面成长。

“绵远学校自2015年以来，开展了机器人教育特色项目，先后有近万人次参加了巡线机器人、智能搬运机器人、极速机器人、垃圾分类机器人、救援机器人，以及无人机虚拟机器人及创意编程等项目活动，参加国家、省市县各级比赛，全校共计三百余次获奖。”市人大代表、绵远学校副校长陈俊说。

就如何继续发展好特色教育课程，陈俊建议，在教育主管部门的大力支持下，全市各个学校要进一步深化特色课程建设，加强与社会资源的整合，结合绵竹历史文化，深入挖掘更多的特色项目，有效开发适宜不同学段学生的特色文化课程和学科融合课程。同时，应加强社区联动，让非遗进校园，让学生进社区，不断拓展特色教育的空间和内涵，持续增强学生的文化自信，让绵竹教育在特色发展上各美其美，也为乡村文化振兴助力赋能。