——绵竹市援甘教师杨广兵、田丽华夫妻携手深耕教育帮扶一线

教育是一场温暖的奔赴，亦是一场长久的守望。在大凉山甘洛县玉田镇初级中学，来自绵竹市的教师杨广兵、田丽华夫妇携手扎根彝乡，主动投身对口支教工作。二人并肩坚守教学一线、深耕教研帮扶、用心立德树人，用双倍坚守点亮彝山少年的逐梦之路，绘就绵甘协作帮扶的动人教育画卷。

跨越山海，他们是携手奔赴的同行者

2025年7月，支教帮扶号角吹响，绵竹市侨爱道行中学数学教师杨广兵、绵竹市教师培训中心骨干田丽华，主动响应帮扶号召，告别熟悉的工作生活环境，携手奔赴甘洛县玉田镇初级中学开展支教工作。面对山区薄弱的办学条件、陌生的彝区生活环境，夫妇二人迅速适应、坚守初心，全身心投入山区教育振兴工作，立志要为大山里的孩子搭起一座通往山外世界的坚实桥梁。

勇挑重担，他们是躬身兴教的担当者

初到玉田中学，夫妇二人便面临着严峻挑战：学校初三物理师资出现断层，文科教学资源匮乏，且面临着毕业班的教学压力。

面对物理师资紧缺的燃眉之急，原本从事数学教学的杨广兵，毅然“跨界”挑起重担。他从零开始钻研物理教材，四处收集教学资料，请教绵竹同行，反复打磨课件，快速完成了从数学老师到物理骨干的蜕变，其承担的公开课更是带动了全校物理教学水平的整体提升。

作为文综组组长的田丽华，不仅要跨年级、跨学科承担多门课程，还要负责教研组的制度建设。她着力完善教研流程，梳理汇编年度教研规划、师徒结对帮带、集体备课、听课评课、复习研讨等6项细则，依托这套制度固定教研时间场地、划分各组员职责，从策划、实施到复盘层层细化规范教研流程，常态化上示范课、严格落实一对一磨课帮扶，并主动开展多场专题教研讲座，毫无保留传授教育教学技巧与班级管理经验，悉心陪伴青年教师成长，以自身力量带动整个教研组共同进步。组内多名青年教师赛课获奖，教研组整体教学成绩稳步提升。

以爱润心，他们是彝乡学子的引路人

教书先育人，授知亦扶志。在夫妇俩看来，教育不仅是知识的灌输，更是心灵的唤醒。他们坚持“一个都不能少”的信念，用无私的爱温暖着每一个大山里的孩子。

杨广兵主动放弃课余休息，免费开设多学科分层辅导课堂，兼顾物理、数学、化学等学科分层施教，为学生定制个性化提升方案，循序渐进夯实基础。在长期陪伴辅导下，多名成绩垫底的学生实现学业逆袭，分数大幅提升，跻身年级优秀行列。

针对山区部分学生基础薄弱、性格自卑怯懦的特点，田丽华坚持耐心陪伴、正向引导、暖心赋能。七年级彝族学生阿作莫入学时英语零基础、自信心匮乏、学习积极性不足。田丽华从26个英文字母开始手把手启蒙教学，用耐心陪伴、温柔鼓励帮助孩子突破心理壁垒、建立学习信心。经过持续悉心帮扶，阿作莫英语成绩从零分提升至38.5分，总成绩跻身年级第十三名，实现了学业成绩与身心状态的双向成长。

风骨丹心，他们是新时代绵竹精神的践行者

初心担使命，坚守显担当。在援彝履职过程中，夫妇二人舍小家、顾大家，用实际行动诠释新时代教师的责任与情怀。2026年，家中93岁高龄老人意外摔伤卧床，亟需专人照料。面对至亲养老尽孝与山区学子课业教学的两难，二人毅然双向兼顾，每周往返15小时奔波于绵竹、甘洛两地，妥善安顿老人生活后第一时间返校在岗，始终坚守教学岗位，从未耽误一节课程、落下一项工作。

在岗履职期间，二人不惧困难、恪尽职守、轻伤不下一线。自身畏惧蛇虫的田丽华，始终坚持常态化开展校园安全巡查，紧盯学生在校安全，全力守护校园平安；2025年彝历新年期间，杨广兵不慎摔伤导致左手月骨错位，医嘱要求静养一个月，他仅做简单处置包扎后便迅速重返讲台，坚守教学一线履职尽责。

春风化雨，润物无声。夫妇俩在大凉山的土地上并肩耕耘，所带班级多次包揽年级前三名，双双获评校级“优秀教师”，用实绩兑现了“支教一地，造福一方”的庄严承诺。

▲左二为田丽华

杨广兵、田丽华夫妇是千千万万援彝干部人才的缩影，更是绵竹市对口帮扶工作成效的鲜活见证。扎根深山、相守相伴，杨广兵、田丽华夫妇以微光聚星河，在教育帮扶一线践行“敢想敢干敢担当，争先争优争一流”的新时代绵竹精神。乡村振兴路上，这对夫妻执手向前，持续以绵竹支教力量照亮彝山学子逐梦征途，为凉山现代化发展添上温暖动人的教育底色。