近日，市紫岩幼儿园大班师生走进绵竹市图书馆，开展“畅想班级图书馆”行走课堂活动。活动依托绵竹市图书馆实景阵地，盘活社区优质文化资源，转化为幼儿园课程内容，以园馆共建、场景浸润、任务驱动的方式，引导幼儿在观察、体验、表达中亲近阅读、爱上阅读。

在讲解员的带领下，孩子们先后参观少儿绘本阅览区、自助借还区、新书展示区等区域，留意图书分类标签、书架排布、陈列方式、阅览环境、安静提示标识等细节，让公共文化空间成为可供幼儿感知、探究的“社会大课堂”。大家拿着“建馆小任务卡”和记录卡实地观察，画出心仪的书架、图书标识以及计划放进班级图书馆的物品；还化身小小“小记者”，采访馆内工作人员，了解图书分类、借还流程与日常管护知识。

该园负责人表示，园馆共建推动社区文化资源深度融入课程，这场行走课堂，也把图书馆的阅读规范、管理经验转化为班级图书馆的建设思路。幼儿园将持续深化园馆协同育人模式，让阅读习惯培育从单次活动变成长期坚持，使行走课堂成为幼儿连接生活、浸润书香、自主成长的有效载体。

（图片由市紫岩幼儿园提供）